Blog de aprendizaje

 ¡Hola a todos! La planificación del día de hoy es la siguiente: S19. 31 de octubre. Word y portafolios: Estos son los documentos con los que trabajaremos. Entra en Classroom l para realizar esta práctica: Texto para modificar:  https://drive.google.com/open?id=1cjiuIbQ8Z5fPi55LSL6908gHh3Qj02Ee     Tareas para hacer con Word en el texto para modificar:   https://drive.google.com/file/d/17yjq7jn2Klz1owH3gziUZY4z3S7v_-TX/view?usp=sharing     Guía de ayuda:   https://drive.google.com/open?id=1BgYsgc6tmUN4_mD0kZi5GZ9WrMjxLgkn Haremos una revisión sobre el estado de vuestras reflexiones de cara al portafolios La clase de hoy ha consistido en usar el word para poder manejar con facilidad los procesadores de texto y así poder hacer bien el formato de nuestro trabajo académico La práctica ha consistido en cambiar un texto sin formato y ponerlo con un formato que nos indicaba el profesor. En esta clase también hemos podido preguntarle s...

 ¡Hola a todos! En el día de hoy hemos aprendido sobre la adecuación textual para poder escribir de forma correcta nuestro artículo académico. El profesor nos ha explicado un Power Point sobre ello, hemos tratado también a fondo el lenguaje inclusivo y no inclusivo. Además, en nuestra ficha de hoy hemos hecho una corrección de textos con errores más frecuentes. Constaba de tres ejercicios: En el primero había que corregir un mensaje de una alumna para que tuviera un lenguaje más formal. El segundo había que corregirlo para que no tuviera problemas de léxico, palabras imprecisas o impropias, términos repetidos... Y el último consistía en cambiar el lenguaje de un texto por otro más inclusivo.    ¡Espero que os haya gustado!

 ¡Hola a todos! En el día de hoy hemos aprendido a cómo realizar de manera correcta una conclusión para nuestro artículo. En mi caso, ya tenía toda la información que quería incluir en el desarrollo por lo que ha sido más fácil hacer la conclusión, por que consta de una parte en la que tienes que escribir los aprendizajes que has tenido tras hacer el trabajo, y otra parte en la que hay que recordar la idea de este mismo. Antes de que el profesor nos dejara un tiempo para comenzar a escribir la conclusión, hemos estado corrigiendo conclusiones de compañeros de otros años, que tenían diferentes tipos de errores que hemos tenido que escribir, y después hacer una propuesta de mejora. También, al comienzo de la clase, el profesor nos ha explicado la teoría de como tiene que ser una conclusión bien hecha. ¡Esto sería todo por hoy! Espero que os haya gustado

¡Hola a todos! Hemos comenzado viendo un Power Point que explicaba la normativa lingüística que debemos emplear en la asignatura, también hemos visto un vídeo de Buenafuente. Más tarde la práctica del día consistía en corregir los fallos ortográficos de un texto muy largo, para así practicar los diferentes errores, que pueden ser gramaticales, de puntuación, fonemas... Hemos empleado casi todo el tiempo de la clase en corregir los errores, poner de que tipo son y la línea en la que se encontraba de tal forma practicábamos para el examen.

¡Hola a todos! En en el día de hoy hemos dedicado la clase a escribir y terminar nuestra introducción del trabajo científico

 17/10/2022 ¿Qué he aprendido hoy? ¡Hola a todos! Hoy hemos aprendido a redactar de manera correcta el desarrollo de un artículo científico. Para poder conseguir esto el profesor nos ha explicado al inicio de la clase la teoría, es decir, cómo debemos comenzar a escribir el cuerpo de un artículo científico. También ha explicado cómo debemos escribir los párrafos y las frases que forman dichos párrafos ( Que no sean muy largas pero tampoco muy cortas, con una correcta puntuación...) Después de esto hemos conocido los diferentes tipos de párrafos, como por ejemplo los que son de introducción, de comparación, enumeración, de causa-consecuencia... Una vez ya conocido esto podíamos realizar  una práctica que consistía en distinguir los diferentes tipos de párrafos para demostrar que hemos aprendido la teoría. Por  último hemos tenido un ratito de la clase para comenzar a desarrollar nuestro cuerpo del trabajo ¿Qué me ha resultado fácil? Comenzar a desarrollar el cuerpo de mi t...

10 OCTUBRE  En el día de hoy hemos estado trabajando una práctica que consistía en detectar los errores de diferentes introducciones de artículos científicos realizados por alumnos de la UPNA. De esta forma podíamos aprender que cosas incluir en nuestro propio artículo y que no. El profesor nos ha explicado de manera detenida, paso a paso, como realizar la introducción: Con una contextualización, justificación del tema, motivación personal, objetivos, aspectos que van a formar parte del trabajo...Más tarde hemos tenido unos pocos minutos para poder comenzar a escribir nuestra propia introducción. Y ya al final de la clase nos ha explicado el portafolios.

DÍA 06/10/2022 Tocaba exponer lo que llevábamos hecho del trabajo hasta el día 7. Primero hemos compartido nuestras ideas del trabajo en grupos y después hemos salido a comentarlo delante de toda la clase. Esto nos ha servido para mejorar y corregir nuestro trabajo y poder realizarlo correctamente ya que el profesor nos ha hecho un breve comentario para ayudarnos.

  DÍA 30/09/2022 ¿Qué he aprendido? Hoy hemos aprendido a hacer de manera correcta un guion para mi próximo trabajo de esta asignatura. ¿Qué me ha resultado fácil/ difícil? Me ha resultado fácil estructurar las partes del trabajo pero ha sido difícil saber que información es más relevante para el trabajo y su selección ¿Cómo lo puedo conectar con otras asignaturas? La práctica de hoy nos va a ayudar a saber hacer un esquema para otros trabajos que no sean de esta asignatura

 DÍA 3 DE OCTUBRE, SOFÍA CEJAS En el día de hoy hemos aprendido a crear citas APA y hemos realizado una práctica en la cuál había un texto en el que teníamos que identificar las citas y de qué tipo eran. En la segunda parte de la práctica hemos tenido que crear nosotros un texto e introducir tres citas; Una parafraseada, una de más de 40 palabras y otra de menos de 40 palabras para así poder ir aprendiendo para realizar nuestro trabajo.